С 01 по 20 декабря 2022 года в рамках муниципального учебно-методического центра «Школа дорожных наук» в целях пропаганды соблюдения правил дорожного движения детьми, и молодёжью средствами культурного и эстетического воздействия проходил районный конкурс творческих работ «Дорога безопасности».
Ребята из образовательных организаций Мамонтовского района продолжают обучение основам безопасного поведения на дорогах в муниципальном учебно – методическом центре «Школа дорожных наук».
20 декабря юные пешеходы из Буканской школы побывали на модельном - ковре «Перекрёсток». Здесь они учились переходить проезжую часть по регулируемому пешеходному переходу, правильно читать дорожные знаки и тренировались выходить из сложных дорожных ситуаций.
14 декабря в рамках муниципального учебно – методического центра «Школа дорожных наук" прошло учебное занятие для ребят из творческих объединений. Тема занятия "В стране дорожных знаков".
Это занятие получилось очень интересным и познавательным. Юные пешеходы узнали историю возникновения дорожных знаков, светофора, транспорта. Приняли участие в играх "Светофор", "Безопасная дорога" и "Дорожный знак". На магнитно – маркерной доске учились рисовать безопасный путь из дома до школы, а также потренировались на модельном «ковре – перекрёстке» переходить дорогу по сигналам светофора.
Ребята, приглашаем вас принять участие в районном конкурсе творческих работ "Дорога безопасности"
В нашем детско-юношеском центе продолжает реализовываться сертифицированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Азбука дорожного движения», рассчитанная на детей 5 – 7 лет. Целью которой является создание условий для формирования навыков безопасного поведения на улице. Программа реализуется в объединениях, организованных на базе дошкольных образовательных учреждений села Мамонтова, детский сад «Березка» и «Радуга». Ежегодно в течение 5 лет более 100 детей – будущих первоклассников, изучают правила дорожного движения. Особая роль в программе уделяется игровой деятельности как ведущей форме в деятельности детей дошкольного возраста.
